首页

女王虐男奴Sm免费视频

时间:2025-05-28 09:19:26 作者:韩媒:韩国警方对韩德洙、崔相穆下达出国禁令 浏览量:79578

  郭海英

  新学期伊始,由中国科技馆、教育部宣传教育中心、抖音联合发起的2024“流动科学课”在广西启动。抖音科普达人联合中、西部地区的科普大篷车走进乡村学校,开展系列科普活动,为科学教育基础薄弱地区带去优质科普资源。火山地质与第四纪地质学家、中国科学院院士刘嘉麒出席了广西“流动科学课”启动仪式并作主旨演讲,同时为广西南宁刘圩镇中心学校师生作了题为《我们的家园——地球》的主题讲座。

  科学课是体现科学本质的综合性基础课程,有助于学生发展基本的科学能力,提高科学素养。2023年5月,教育部、科技部、农业农村部、中国科学院、中国工程院等18部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,提出通过3至5年努力,在教育“双减”中做好科学教育加法的各项措施全面落地。在优化数字智慧平台、丰富科学教育资源方面,《意见》提出在国家智慧教育公共服务平台等链接科学教育资源,鼓励社会各界制作上线“科学公开课”,建立科学家(科技工作者)、科学课、科学教育场所资源库,高效有序安排地方及学校选择使用。

  相较城市特别是大城市,我国边远地区存在着科学教育资源匮乏、科学教师专业能力参差不齐、实验教学条件缺乏足够保障等困难。要补齐农村地区科学教育短板,亟须广泛调配多方资源,推动社会实践与中小学校教育活动融合的创新项目落地落实。2024“流动科学课”活动中,科普场馆、教育部门、短视频平台携手联动、优势互补,将科学家、科普达人、“云课件”等优质资源与现代科技馆体系科普资源结合,把“流动科学课”带到乡村青少年身边,对于提升乡村地区科学教育水平具有重要的现实意义。

  随着短视频迅速普及,抖音上大量的优质科普内容经常被家长、教师作为“云课件”使用,有效降低了乡村孩子获取科学知识的门槛。2024年,抖音将持续邀约优质科普博主参与“流动科学课”活动,平台精选的科普知识类视频将以主题合集形式上传至全国流动科普设施服务平台,面向乡村学校开放使用。作为“流动科学课”的重要载体,科普大篷车已累计向全国配发1764辆,开展活动41.3万次,行驶里程5581.1万公里,服务基层公众3.53亿人次。多年来,科普大篷车充分发挥流动性强、覆盖面广、深入基层的突出优势,逐渐成为基层科普工作的重要载体和抓手。

  教育部等18部门《意见》提出,强化部门协作,统筹动员高校、科研院所、科技馆、博物馆、图书馆、规划展览馆和工农企业等单位,向学生开放所属的场馆、基地、生产线等平台、载体和资源,鼓励有关部门、单位建立“科学教育社会课堂”专家团队,开发适合中小学生的科学教育课程和项目。由科技馆、教育部门、头部网络平台联合发起“流动科学课”,充分体现了多方协作、统筹协调的原则,通过互联网技术将新媒体上的科普资源与科技馆体系、教育体系有机结合、优化整合,对推动探索科普教育新模式具有鲜明的示范带动作用。

  诚如中国科学院院士刘嘉麒所说,“科普尤其要在基层下功夫,当前科普大篷车和‘流动科学课’深入基层接触到更广泛的受众,这种形式非常好。”从刘嘉麒受邀担任抖音“流动科学课”首批授课专家,到多位科学家、抖音科普达人积极参与“流动科学课”活动,都表明该项目的社会价值获得了科学家、科技工作者的高度认可,为加强中小学特别是边远地区、农村地区中小学科学教育,政府部门、科研机构、网络平台和社会值得进一步加大投入。 【编辑:房家梁】

展开全文
相关文章
9月中国新能源汽车月度产销创历史新高

北京3月9日电 (记者 陈杭)全国两会期间,全国人大代表、中国科学院大学公共政策与管理学院教授马一德在接受记者采访时建议,鼓励行业龙头企业牵头推进“AI+家装”“AI+养老”的智能应用探索。同时,制定智慧社区建设的统一标准和规范,包括技术标准、管理标准、应用标准和安全标准等。

哈马斯称对最新停火方案“没有重大问题”

规模庞大的市场需求是打造新质生产力发展高地的市场优势。市场需求是牵引科技创新和生产力跃升的关键动力。2023年大湾区GDP总量突破14万亿元,其中,深圳3.46万亿元、广州3.04万亿元、香港2.69万亿元。广东社会消费品零售总额达4.75万亿元,占全国消费的11.8%;规模以上工业增加值4.13万亿元,同比增长4.4%。巨大的经济体量意味着巨大的中间产品市场和最终产品市场,有助于形成高效率的“技术—制造—市场”循环反馈机制。

成都幼儿“三大球”运动嘉年华开幕 川渝萌娃乐享运动

谭政宗认为,中国在推动人工智能在教育、医疗和农业领域的应用等方面取得了显著成效。他很赞赏今年世界互联网大会主题中的“智能向善”,希望人工智能可以更公平地造福人类。

月亮之上“梦想绽放” 增强现实+AI生成技术揭秘鹊桥二号发射全程

日本经济新闻》亚洲版刊发了一篇题为“英伟达深化与比亚迪的合作 满足中国电动汽车制造商对人工智能的需求”的报道,并表示:“美国芯片制造商虽然不能向中国车企出售最好的芯片,但它们仍然看到了中国市场巨大的机遇。”

生态环境部:京津冀环境综合治理重大专项正在走审批程序

2023年5月29日,习近平总书记在中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习时强调:“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,着力加强社会主义核心价值观教育,引导学生树立坚定的理想信念,永远听党话、跟党走,矢志奉献国家和人民。”第一,用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,要着眼于真学真懂真信真用、深化内化转化。中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》提出:“增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同”。《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》对坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,牢固树立科学的理想信念,坚守马克思主义这个魂脉和中华优秀传统文化这个根脉,用中国化时代化的马克思主义观察时代、把握时代、引领时代,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题具有重大意义。第二,加强社会主义核心价值观教育。党的二十大报告指出“用社会主义核心价值观铸魂育人”,将对社会主义核心价值观教育的认识定位到“为党育人、为国育才”的战略高度,注重加强学生的思想建设、灵魂建设、价值观建设,全面落实立德树人的根本任务。“铸魂育人”包含了信仰、价值和精神的统一结构,在当前内涵着中国梦、社会主义核心价值观与中国精神的灵魂铸塑过程,是新时代社会主义核心价值观教育本质核心内涵所规定的时代任务。社会主义核心价值观教育,需要我们揭示并阐明社会主义核心价值观铸魂育人的本质规定、育人规律、运行逻辑、实践机制等基本理论问题,构建课内课外、线上线下、内外贯通、一体联动的育人体系,充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等多渠道协同育人作用。

相关资讯
热门资讯